NELERİ YAPABİLİRİZ, NELERİ YAPAMAYIZ SEVGİLİ ÖĞRENCİLER?
Nuri Kıvrak
- 662
Kız olsun, oğlan olsun, çocuklar 10 yaşını geçince bisiklet ile trafiğe çıkmaya başlarlar ufak ufak. Bisiklet de çok güzel bir sınıf geçme armağanıdır. Okullarda başarılı olabilmek ise çok özel ve önemli bir konudur.
Birinci dönem karneler alındı. Annelerinin, babalarının, öğretmenlerin uyarılarını dinleyen, saygılı, gayretli, çalışkan çocukların karneleri de ‘’ P.iyi ve iyi ‘’ notlar ile dolu olur. Sorumluluk duygusu olmayanların da, tembelliklerinin doğal sonucu; ‘’ orta ‘’ nota sevinip takla atar durumda olup spor toto kuponu gibi 0 – 1 - 2 ile dolar.
Çocuklarımızın okullardaki durumları ( çok iyi-iyi-orta-zayıf hışır ), çok büyük ölçüde ilerdeki öğrenim ve meslek edinme süreçlerinin habercisidir. İlköğretimde- orta ve yüksek öğretim de başarılı olan öğrencilerin, yüksek öğretim dönemlerinde de başarılı olmaları % 80 ve üzeri oranlarda mümkündür. Tabii Allahtan hastalık, kaza, bela gelmesin.
Okullarda başarılı olmanın kanımca iki önemli faktörü-etkeni var. Birincisi genetik özellikle ve doğuşla başlayan sağlık durumlarıdır. İkincisi de ev- okul bütünü içerisinde çevre koşulları.
Genleri sağlam ve sağlıklı bir çocuğun, okul öncesi eğitim sürecinde özellikle önce anneler ve onu kayıtsız şartsız destekleyecek olan babalara çok büyük sorumluluklar düşmektedir. Kanımca bir çocuğun öğrenim süreci ve tüm yaşamında başarılı olması; 0-2 yaş ve 2-6 yaş arasındaki BİLİNÇLİ ve BİLİMSEL ESASLARA göre verilecek ilk TEMEL eğitim ve bununla kazandırılacak Pozitif HUY ve ALIŞKANLIKLARDIR. Kısacası; çocuğun NELERİ YAPABİLECEKLERİNİ ve NELERİ YAPAMAYACAKLARINI öğretmek ve bu ayırımı yapabilme yeteneğini kazandırabilmektedir.
Öğrenci; okula öğrenmek için giden çocuktur! Görevi; dersini öğrenmek, ödevlerini yapmak, saygılı davranmaktır. TEMBELLİK, HAYLAZLIK, SAYGISIZLIK ise, yapamayacakları şeylerdir.
Çalışkan, armağanı hak eden çocuklarımızı bekliyoruz. Herkese işlerinde, uğraşlarında başarılar diliyoruz..
