Ülkedeki bireylerin geçen yıl en fazla zaman ayırdığı faaliyet uyku oldu. Evliler, günlük ortalama 8 saat 44 dakikalarını, TÜİK tarafından 'hiç evlenmeyenler' olarak tanımlanan bekarlar da 9 saat 5 dakikalarını uykuya ayırdı.

Bekarlar, evlilere göre 'hobi ve oyun' ile 'spor ve doğa sporları' faaliyetlerini daha çok gerçekleştirdi. Evliler, gün içinde hobi ve oyunlara sadece 13 dakika ayırabilirken bekarlarda bu süre 47 dakika ile neredeyse 4 kat daha fazla hesaplandı.

Spor ve doğa sporları için evliler 9 dakika harcarken bekarların bunun için ayırdığı süre 18 dakika olarak belirlendi.

Eğitim, medeni durumuna göre bireylerin ayırdığı zamanın en çok farklılaştığı kategori oldu. Bekar bireyler, gün içinde eğitime 2 saat 1 dakika ayırırken bu süre evliler için 1 dakikada kaldı.

Evli bireyler, istihdama 2 saat 35 dakika harcarken bekar bireyler için bu süre 2 saat 24 dakika olarak kayıtlara geçti.

Evlilerin bekarlara göre daha fazla zaman harcadığı faaliyetlerden biri de 'televizyon izleme, radyo ve müzik dinleme' oldu.

Bu kategoriye bekarlar 1 saat 34 dakika, evliler 2 saat 1 dakika zaman ayırdı.

Hane halkı ve aile bakımı için evliler 3 saat 12 dakika, bekarlar 1 saat 3 dakika vakit harcadı.

Gönüllü işler ve toplantılar için bekarların ayırdığı süre 13 dakika olurken evlilerde bu süre 48 dakikaya kadar çıktı.

Vatandaşların, tatil beldelerine ya da memleketlerine gitmeye hazırlandığını dile getiren Erkoç, otobüsleri kullanacakların yanı sıra kendi araçlarıyla yola çıkacak sürücülerin de yollarda trafik yoğunluğu oluşturabileceğini ifade etti.

Erkoç, bu durumun kara yollarında trafik yoğunluğuna neden olacağına dikkati çekti.

Trafiğe kayıtlı araç sayısının 33 milyona yaklaştığına işaret eden Erkoç, kara yollarında oluşacak hareketliliğin kaza risklerini de artırdığını anlattı. Erkoç, '2025-2026 eğitim öğretim döneminin 26 Haziran'da sona ermesiyle araçlarıyla tatile ya da memleketlerine gidecek sürücülerin güvenli bir yolculuk geçirmek için mutlaka araç bakımını yaptırmaları gerekiyor. Otomobillerin periyodik bakımlarını yaptırmış olmak hayati önem taşıyor.' diye konuştu.

Uykulu şekilde yola çıkmamanın, yolculuk sırasında dikkatli olmanın, trafik kurallarına uymanın kaza riskini azaltacağını vurgulayan Erkoç, şu değerlendirmelerde bulundu:

'Yolculuk esnasında trafik ve emniyet kurallarına riayet edilmesi, başta sürücüler olmak üzere bütün yolcuların emniyet kemeri takması gerekiyor. Ayrıca özellikle uzun mesafe yolculuklarda aşırı sürat yapmamak önemli. Bu yıl hava sıcaklıklarının mevsim normallerinin üzerinde olması bekleniyor. Uzun mesafe yolculuklarda sıcak havaların olumsuz etkilerinden korunmak için sık sık mola verilmesini tavsiye ediyoruz.'

Trafiğe çıkmadan önce sürücülerin mutlaka iyice dinlenmiş olması gerektiğini belirten Erkoç, şunları kaydetti:

'Unutmamalı ki en iyi lastikler ve en güvenli araçlar bile sürücü dikkatinin yerini dolduramaz. Bu nedenle trafikte kendimizin, değer verdiklerimizin ve başkalarının can güvenliği için sürüş öncesi yeterince dinlenmeye özen gösterilmeli. Yolda oluşabilecek lastik patlaması riskine karşı yedek lastik, ilk yardım seti, bijon anahtarı, reflektör ve çekme halatı bulundurulmalı. Tüm bunların yanı sıra olası bir tehlikenin önüne geçebilmek için yasal hız limitlerine mutlaka uyulmalı.'

Gazetecilikte 'alaylı–okullu' tartışmasının geçmişte daha yoğun yaşandığını ifade eden Özdemir, kendi meslek geçmişinden örnekler vererek, 'Alaylı, okullu tartışması bizim dönemimizde daha çoktu. Hatta ben o zaman espri yapmıştım: 'Konya'da Oxford vardı da biz mi okumadık?' Biz göreve başladığımızda iletişim fakülteleri yoktu. Bizim dönemimizde iletişim fakülteleri yeni kuruluyordu' dedi. Eğitimin önemine vurgu yapan Özdemir; buna rağmen sahadaki tecrübenin de göz ardı edilmemesi gerektiğini belirterek, 'Eğitimli gazetecilerin daha başarılı olduğu kanaatindeyim. Ancak sahada çalışan arkadaşların deneyimlerinden de mutlaka istifade edilmelidir. Biz aslında bu tartışmadan ziyade birbirimizin eksiğini tamamlamak istiyoruz' diye konuştu.

Günümüzde iletişim fakültesi mezunu gazetecilerin sayısının arttığını belirten Özdemir, buna karşın birçok mezunun mesleği tercih etmediğine de dikkat çekti. Gazeteciliğin zorluklarına ve fedakarlık gerektiren yapısına değinen Özdemir, 'Gazetecilik bir aşk mesleğidir. Eğer para kazanma derdiniz varsa bu mesleği yapmayın. Çünkü gazetecilik, topluma fayda üretmek, mücadele etmek ve bundan haz almak üzerine kurulu bir meslektir' ifadelerini kullandı. Mesleğin zaman mefhumu olmadığını vurgulayan Özdemir, gazetecilerin her an göreve hazır olması gerektiğini ifade ederek, 'Sizin mesai mefhumunuz olmaz. Ailenize zaman ayıramazsınız. Bu meslek fedakarlık ister' dedi.

Gazeteciliğin toplumsal sorumluluk taşıyan bir alan olduğuna dikkat çeken Özdemir, 'Bu mesleği yapan kişinin fedakar olması gerekir. Aksi halde bu işi sürdürmek zorlaşır' ifadelerini kullandı.

Ekonomik zorluklara da değinen Özdemir, birçok basın çalışanının düşük ücretlerle görev yaptığını ve bazı dönemlerde maaşların dahi ödenemediğini hatırlatarak, 'Kendi yağımızla kavrulduk. Arkadaşlarımız çok düşük ücretlerle çalışmasına rağmen maaşlarını alamadığı dönemler yaşandı' ifadelerini kullandı.

Basın kartı ve resmi ilan süreçleri ile internet gazeteciliğine yönelik düzenlemelere de değinen Özdemir, mevcut yasal sürecin sancılı bir dönemden geçtiğini belirterek, '2023 yılında yürürlüğe giren düzenlemelerle birlikte eksiklerimiz var. Bu süreci doğum sancısı gibi düşünebiliriz. Henüz tam olarak oturmuş değil' diye konuştu.

Sorunların çözümünde diyalog ve işbirliğinin önemine dikkat çeken Özdemir, 'Önemli olan, kurumların başında olan yöneticilerin tabanla irtibat halinde olarak bu eksikleri mantıklı şekilde çözmesidir. Genelleme yapıldığında gerçek gazetecilik yapan arkadaşlarımız zaman zaman gözden kaçabiliyor' ifadelerini kullandı.

Yaz tatilinin öğrenciler için dinlenme, yeni hayaller kurma ve güzel anılar biriktirme fırsatı olduğunu ifade eden Sarıhan, mesajında şu ifadelere yer verdi: 'Bir yıl boyunca bilgiye ulaşmak için emek veren öğrencilerimizi, evlatlarının hayalleri için fedakrca destek olan ailelerimizi ve geleceği ilmek ilmek inşa eden tüm eğitim neferlerini yürekten kutluyorum. Şimdi dinlenmenin, yeni hayaller kurmanın ve güzel anılar biriktirmenin zamanı. Tüm öğrencilerimize, kıymetli velilerimize ve eğitim camiamıza sağlık, huzur, mutluluk ve umut dolu bir yaz tatili diliyor; yeni eğitim-öğretim yılında daha güçlü hedeflerle yeniden buluşmayı temenni ediyorum.'

Daha önce 2006 ve 2015 yıllarında yapılan araştırmada bireylerin yaş, cinsiyet ve çalışma durumu gibi değişkenlere göre, bir günlerini hangi faaliyetlere ne kadar süre ayırarak geçirdikleriyle ilgili bilgiler yer alıyor.

Buna göre, uykuya ayrılan zaman geçen yıl 10 yaş ve üzeri fertler için günde ortalama 8 saat 55 dakika oldu. Kadınlar, günde ortalama 9 saat uyurken erkeklerde bu süre 8 saat 49 dakika olarak gerçekleşti.

Uykuya ayrılan süre, hafta içi günde ortalama 8 saat 41 dakika iken hafta sonu 9 saat 28 dakika olarak ölçüldü.

Uykudan sonra bu süreyi 3 saat 15 dakikayla yemek ve diğer kişisel bakım, 2 saat 25 dakikayla istihdam faaliyetleri (işte geçirilen zaman, iş arama vb.), 2 saat 22 dakikayla hane halkı ve aile bakımı takip etti.

Yaşı 15 ve üzeri bireylerin, 24 saatte yaptıklarına bakıldığında, istihdamla ilgili faaliyetlere ayrılan toplam süre, kişi başına ortalama 2 saat 39 dakika olarak hesaplandı.

Çalışan fertlerin, günde ortalama 5 saat 41 dakikalarını istihdamla ilgili faaliyetlere ayırdıkları belirlendi. Çalışan erkeklerin günde ortalama 6 saatlerini, çalışan kadınların ise 4 saat 58 dakikalarını istihdamla ilgili faaliyetlere ayırdıkları tespit edildi.

Yaşı 15 ve üzeri bireylerin hane halkı ve aile bakımına ayırdıkları zaman cinsiyetlere göre incelendiğinde, kadınların bu faaliyete günde ortalama 4 saat 3 dakika, erkeklerin ise 58 dakika ayırdığı görüldü.

Çalışma durumuna göre değerlendirildiğinde, çalışan kadınların hane halkı ve aile bakımına günde ortalama 2 saat 38 dakika, çalışan erkeklerin 47 dakika ayırdıkları tespit edildi.

Çalışmayan kadınların bu faaliyete günde ortalama 4 saat 33 dakika, çalışmayan erkeklerin ise 1 saat 17 dakika ayırdığı hesaplandı.

Bireylerin gün içinde en az zaman ayırdıkları faaliyet, ortalama 12 dakikayla spor ve doğa sporları oldu. Kadınlar, bu faaliyetlere günde ortalama 9 dakika, erkekler ise 16 dakika ayırdı.

Spor ve doğa sporlarının ardından fertlerin en az zaman ayırdığı faaliyetler, sırasıyla 26 dakikayla hobiler ve oyunlar, 37 dakikayla gönüllü işler ve toplantılar oldu.

Yaş gruplarına göre ortalama faaliyet süreleri incelendiğinde, uyku, eğitim, hobiler ve oyunlar ile spor ve doğa sporları faaliyetlerine en fazla zamanı 10-14 yaş grubundaki bireylerin ayırdığı belirlendi.

Bu yaş grubundaki fertlerin, hobi ve oyun faaliyetlerine ayırdıkları süre 1 saat 9 dakika, spor ve doğa sporlarına ayırdıkları süre ise 27 dakika oldu.

Sosyal yaşama ve eğlence faaliyetlerine en fazla zamanı 15-24 yaş grubundakiler ayırdı. Televizyon izleme, radyo ve müzik dinleme ile gönüllü işler ve toplantılara en fazla zamanı, 55 yaş ve üzeri yaş grubundaki bireylerin ayırdığı tespit edildi.

Son 4 hafta içinde 10 yaş ve üzeri fertlerin gerçekleştirdikleri sportif faaliyetler incelendiğinde, yüzde 11,7 ile yürüyüş veya koşu, yüzde 4,1 ile futbol ve yüzde 2,5 ile aletli spor faaliyetleri dikkati çekti.

2015 ile 2025 yılları karşılaştırıldığında futbol oynadıklarını belirten bireylerin oranının yüzde 5,2'den yüzde 4,1'e gerilediği, voleybol oynadıklarını ifade eden fertlerin oranının ise yüzde 0,9'dan yüzde 1,4'e çıktığı belirlendi.

10 yaş ve üzeri bireylerin son 4 hafta içindeki eğlence ve kültür faaliyetleri incelendiğinde, en fazla yapılan faaliyetlerin yüzde 88,8 ile televizyon izlemek, yüzde 71,7 ile sosyal medyada vakit geçirmek ve yüzde 67,5 ile akraba ziyaretinde bulunmak olduğu görüldü. Sosyal medyada vakit geçirenlerin oranı, erkeklerde yüzde 77 iken kadınlarda yüzde 66,6 olarak gerçekleşti.

2015 yılının sonuçlarıyla karşılaştırıldığında 2025'te en yüksek artış, sosyal medyada vakit geçiren bireylerin oranında oldu. Sosyal medyada vakit geçirenlerin oranı, 2015'te yüzde 33,9 iken 2025'te yüzde 71,7'ye yükseldi.

2015 yılına göre en belirgin azalış ise gazete, dergi ve benzeri yayınları okuma faaliyetinde gerçekleşti. Bu faaliyeti gerçekleştirenlerin oranı yüzde 39,4'ten yüzde 20,1'e düştü.

Elektronik sınavlar, Adana, Ankara, İstanbul ve İzmir'de ÖSYM elektronik sınav merkezlerinde yapılacak. e-YDS/İngilizce 47 salonda, e-YDS/Arapça/Rusça 22 salonda düzenlenecek.

Sınavlar, saat 13.45'te başlayacak, adaylar saat 13.30'dan sonra sınav binalarına alınmayacak.

Sınavlarda çoktan seçmeli 80 sorudan oluşan testler uygulanacak ve 180 dakika cevaplama süresi verilecek. Saat 16.45'te sona erecek sınavlarda ek süre kullanması uygun görülen adaylar 30 dakika ilave sürelerini kullanabilecek.

Sınav sonuçları, sınavların yapıldığı gün açıklanacak.

Kimlik kartını kaybeden, nüfus cüzdanı olmayan veya nüfus cüzdanında kimlik numarası ve fotoğraf bulunmayan adaylar için il ve ilçe nüfus müdürlükleri, sınav günleri açık tutulacak.

Adaylar, sınavlara girecekleri yer bilgisini gösteren sınava giriş belgelerine ÖSYM'nin 'ais.osym.gov.tr' adresinden erişebilecek.

Açıklamada görüşlerine yer verilen ÖSYM Başkanı Prof. Dr. Bayram Ali Ersoy, e-YDS/İngilizceye 5 bin 321, e-YDS/Arapça/Rusçaya ise 1538'i Arapçadan, 502'si Rusçadan olmak üzere 2 bin 40 adayın başvurduğunu belirtti.

Sınavlara katılacak 15 engelli aday için elektronik sınav merkezlerinde ve binalarda gerekli düzenlemelerin yapıldığını vurgulayan Ersoy, 'Sınavlara başvuran gaziler ile şehit ve gazilerin eş ve çocukları sınav ücretinden muaf tutuldu. Bu kapsamda 62 aday bu haktan yararlandı. Hafta sonu düzenlenecek sınavlarda emniyet görevlisi dahil 392 kişi görev yapacak. Sınavlara katılacak adaylara başarılar, görevlilere kolaylıklar dilerim.' ifadelerini kullandı.

Konuyla ilgili olarak açıklamada bulunan Ali Somyürek, 'Koylarda demirleyen özel yatların Fethiye ekonomisine doğrudan bir katkısı bulunmuyor. Ticaret yapan tekneler tura çıktığında koylara yanaşamamakta ve yolcu indirme-bindirme esnasında sıkıntı yaşamaktadır. Misafirlerimize eşsiz güzellikteki koylarımızı göstermek imkansız hale geliyor. Özel yat yoğunluğu nedeniyle bu bölgelere girişler daha da zorlaşacak. Bu durum ticari yatlarımız ve genel ekonomi açısından dezavantaj yaratıyor. Kızılada ve Zeyinli Ada gibi popüler koylarda da benzer yoğunluklar yaşanıyor. Ticari amaçla tur yapmak isteyen teknelerimiz koylara girişte sorunlarla karşılaşıyor. Bu hususta ilgili kurumların gerekli çalışmaları yapması ve önlem alması gerekiyor. Unutmayalım ki denizler hepimizin' ifadelerini kullandı.

Vali Dr. İdris Akbıyık'ın yönetiminde bir araya gelen ilçe kaymakamları, kendi bölgelerinde devam eden devlet yatırımları ve projelerin son durumları hakkında detaylı sunumlar yaptı. İlçelerdeki eğitim, sağlık, tarım, altyapı ve turizm alanındaki projelerin koordineli ve hızlı bir şekilde tamamlanması adına atılacak adımlar üzerinde duruldu. Vali Akbıyık, kamu hizmetlerinin vatandaşlara aksamadan, en kaliteli şekilde ulaştırılması için tüm kurumlar arası koordinasyonun hassasiyetle sürdürülmesini istedi.

Toplantının en önemli gündem maddelerinden biri de Muğla genelinde halkın huzur, can ve mal güvenliğinin korunması amacıyla yürütülen faaliyetler oldu. İlçelerde asayişin sağlanması, trafik güvenliğinin artırılması ve her türlü suçla mücadelede alınan ve alınacak ek tedbirler detaylı bir şekilde masaya yatırıldı.

Koordinasyon gerektiren çalışmaların planlanması ve kurumlar arası iş birliğinin güçlendirilmesine yönelik kararların alındığı kritik toplantı, karşılıklı görüş alışverişi ve değerlendirmelerin ardından sona erdi.

2 Şubat'ta başlayan ikinci dönem ise yarın sona erecek. Öğrenciler, eğitim öğretimin yorgunluğunu yarınki son ders zilinin ardından atacak.

Ortaokul son sınıf öğrencileri, 13 Haziran'da Liselere Geçiş Sistemi (LGS) kapsamında yapılan merkezi sınavın sonuçlarını 10 Temmuz'da öğrenecek.

Lise son sınıf öğrencileri ile mezunlar, 20-21 Haziran'da Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS) heyecanını yaşadı. 20 Haziran'da düzenlenen YKS birinci oturum Temel Yeterlilik Testi (TYT) ile 21 Haziran'da yapılan ikinci oturum Alan Yeterlilik Testleri (AYT) ve üçüncü oturum Yabancı Dil Testi'nin sonuçları 22 Temmuz'da açıklanacak.

Öğretmenlerin 2026 Haziran Dönemi Mesleki Çalışma Semineri ise 29-30 Haziran'da Öğretmen Bilişim Ağı (ÖBA) platformu üzerinden çevrim içi olarak gerçekleştirilecek.

2026-2027 eğitim öğretim yılı için 14 Eylül'de ders başı yapılacak.

Başkan Cem Kaytan, basının kamuoyunun doğru bilgilendirilmesindeki önemine dikkat çekerken, Vali Akbıyık da yerel medyanın toplumla kurumlar arasında önemli bir köprü görevi üstlendiğini ifade etti.

Adayların, ilgili mühendislik bölümlerinden mezun olmaları, ilan edilen pozisyonlara göre belirlenen mesleki tecrübe şartlarını taşımaları ve güncel programlama dillerinden en az ikisini bildiklerini belgelemeleri gerekiyor.

Başvurular 26 Haziran'da başlayacak ve 12 Temmuz saat 23.59'da sona erecek. Adaylar başvurularını e-Devlet üzerinden Kariyer Kapısı Kamu İşe Alım Platformu aracılığıyla yapabilecek. Şahsen, posta veya kargo yoluyla yapılan başvurular kabul edilmeyecek.

Başvuruların değerlendirilmesinde KPSSP3 puanının yüzde 70'i ile YDS veya dengi yabancı dil puanının yüzde 30'u esas alınacak. Her pozisyon için en yüksek puana sahip adaylardan başlanarak ilan edilen kadro sayısının 10 katı aday sözlü sınava çağrılacak.

Sözlü sınavların 7-11 Eylül'de yapılması planlanıyor. Sınav yeri ve saatine ilişkin bilgiler SGK'nin internet sitesi ile Kariyer Kapısı üzerinden duyurulacak.

Sınav sonucunda başarılı olan adaylar puan sıralamasına göre asil ve yedek olarak belirlenecek.